由偉才教育團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的《偉才幼兒園園本生態(tài)課程》經(jīng)廣東省版權(quán)局審核獲得著作權(quán)證書(shū)。作為一套園本電子輔助教材，《偉才幼兒園園本生態(tài)課程》自2010年起由偉才教育體系多位幼教專(zhuān)家以及資深園長(zhǎng)開(kāi)始編撰工作，結(jié)合國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教育理念和經(jīng)驗(yàn)，從我國(guó)幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，其中心思想傳授的是一種生態(tài)教育觀，基本內(nèi)涵在于尊重生命、尊重受教育的人，尊重教育，尊重他們的內(nèi)心發(fā)展要求。它在目標(biāo)的確立中注重其身心健康發(fā)展、關(guān)注幼兒情感體驗(yàn)、培養(yǎng)幼兒社會(huì)性、增強(qiáng)幼兒藝術(shù)審美等全面素質(zhì)的發(fā)展以及知識(shí)、能力的發(fā)展。在內(nèi)容選擇上，以幼兒感興趣的主題形式來(lái)完成課程內(nèi)容，從社會(huì)領(lǐng)域入手，內(nèi)容涉及到五大領(lǐng)域范疇，將各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)地融合，讓幼兒在平等和諧的師幼關(guān)系中主動(dòng)積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)的內(nèi)容還原到生活之中，為生活服務(wù)。

核心理念

嘟兒樂(lè)課程為幼兒園提供多元的教育課程，滿(mǎn)足社會(huì)、幼兒園及家長(zhǎng)的早期教育服務(wù)需求，為1.5歲-2歲的幼兒提供系統(tǒng)而全面的課程方案。課程包由嘟兒樂(lè)主題課程、嘟兒樂(lè)戶(hù)外游戲課程、嘟兒樂(lè)幼兒日常生活練習(xí)課程、嘟兒樂(lè)音樂(lè)游戲課程等四大課程組成。

課程難度的設(shè)置充分考慮了1.5歲～2歲幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，層層遞進(jìn)，確保幼兒能夠通過(guò)各種途徑，在各個(gè)時(shí)間段身體都有充分的活動(dòng)機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)環(huán)境的變化，促進(jìn)幼兒健康、全面的發(fā)展。

奧爾夫音樂(lè)教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂(lè)教育體系之一。在奧爾夫的音樂(lè)課堂中，孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界，音樂(lè)不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說(shuō)白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫(huà)、雕塑等視覺(jué)藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個(gè)聲源，去傾聽(tīng)，辨別，想象來(lái)自生活和自然界的不同的聲音。