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偉才動(dòng)態(tài)

偉才園所丨云南昭通昭陽區(qū)偉才幼兒園入選云南省幼小銜接試點(diǎn)園!

發(fā)布日期 :2021-08-09 作者 : 偉才教育 瀏覽次數(shù) : 1679

 

近日,為落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》以及《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》(教基〔2021〕4 號(hào))精神,引導(dǎo)幼兒園、小學(xué)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家庭遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律,切實(shí)減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接,云南省教育廳制定以下方案:

 

目標(biāo)任務(wù)
1

改變銜接意識(shí)薄弱,小學(xué)和幼兒園教育分離的狀況,建立幼小協(xié)同合作機(jī)制,為兒童搭建從幼兒園到小學(xué)順利過渡的階梯,推動(dòng)雙向銜接。

2

改變過度重視知識(shí)準(zhǔn)備,超標(biāo)教學(xué)、超前學(xué)習(xí)的狀況,規(guī)范幼兒園、學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)行為,合理做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng),做好科學(xué)銜接。

3

改變銜接機(jī)制不健全狀況,建立行政推動(dòng)、教科研支持、教育機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)共同參與的機(jī)制,確保兒童擁有良好的學(xué)校生活開端,實(shí)現(xiàn)有效銜接。




精心部署,試點(diǎn)先行


省教育廳加強(qiáng)推進(jìn)幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育工作統(tǒng)籌,組建省級(jí)幼小銜接專家組,對(duì)全省推進(jìn)幼小銜接工作進(jìn)行指導(dǎo)。按照《云南省教育廳辦公室關(guān)于開展幼小銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)和試點(diǎn)園(校)申報(bào)工作的通知》,組織開展省級(jí)幼小銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)、試點(diǎn)園(校)申報(bào),遴選一批實(shí)驗(yàn)區(qū)和試點(diǎn)園、試點(diǎn)校,逐年擴(kuò)大試點(diǎn)園、試點(diǎn)校規(guī)模,指導(dǎo)各實(shí)驗(yàn)區(qū)制定具體實(shí)施方案。鼓勵(lì)各州、市、縣、區(qū)設(shè)立一批幼小銜接試點(diǎn)園、試點(diǎn)校,組建州市、縣級(jí)幼小銜接專家組,推動(dòng)更多幼兒園和小學(xué)參加科學(xué)幼小銜接實(shí)踐。


各實(shí)驗(yàn)區(qū)建立幼兒園和小學(xué)教師聯(lián)合教研機(jī)制。各州市和縣級(jí)教研部門建立幼兒園和小學(xué)教師聯(lián)合教研制度,組織幼兒園和學(xué)校教師開展聯(lián)合教研、培訓(xùn)。2021 年 8 月底前,各實(shí)驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)園和試點(diǎn)校要建立常態(tài)化聯(lián)合教研制度,教師全員參與教研、培訓(xùn)。


各實(shí)驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)園探索實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng),試點(diǎn)校同步研究入學(xué)適應(yīng)活動(dòng),2021 年 8 月底前,試點(diǎn)園、試點(diǎn)校分別完成幼兒園大班下學(xué)期入學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)方案和小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期入學(xué)適應(yīng)活動(dòng)方案,2021 年秋季學(xué)期開始實(shí)施,并在實(shí)施過程不斷完善活動(dòng)方案,建立試點(diǎn)園(校)深度合作機(jī)制。

 


云南省幼小銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)和試點(diǎn)園(校)名單

 

兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,"幼小銜接"是學(xué)前教育階段看似簡(jiǎn)單實(shí)則重要的一環(huán)。因?yàn)橛變簣@教育與小學(xué)教育是一個(gè)系統(tǒng)整體,既有連續(xù)性又有階段性,其連續(xù)性要求幼兒園教育與小學(xué)教育相銜接,根據(jù)幼兒的需求培養(yǎng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做一個(gè)良好的鋪墊。

 

 

此次入選云南省幼小銜接試點(diǎn)園,我們昭通昭陽區(qū)偉才幼兒園將不負(fù)眾望,積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒園和小學(xué)的配合,認(rèn)真落實(shí)《云南省幼兒園保教工作指導(dǎo)手冊(cè)》,遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,有計(jì)劃、有步驟地開展幼小銜接教育活動(dòng),科學(xué)設(shè)置并落實(shí)課程實(shí)施方案,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),合理安排和組織幼兒一日生活,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,幫助幼兒順利由幼兒園向小學(xué)過渡,邁好走向小學(xué)生活的第一步!

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