人類(lèi)在出生之后，大腦有一段腦神經(jīng)細(xì)胞增加的時(shí)期，3歲、7歲、10歲不但是腦部發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是強(qiáng)化潛能的黃金期。在這些不同的時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才是真正幫助孩子，有利孩子大腦發(fā)展呢？

0-3歲：發(fā)展大腦本能
這段時(shí)期鍛煉大腦潛能的關(guān)鍵在于培養(yǎng)大腦功能的基礎(chǔ)──本能。3歲之前的兒童腦部，會(huì)陸續(xù)出現(xiàn)生存、求知和找同伴的本能，具體表現(xiàn)為想競(jìng)爭(zhēng)，想要模仿，想自己做一些事，或是想成為媽媽或兄弟姊妹等周?chē)藗兊耐?。?dāng)你跟孩子說(shuō)：“把玩具收好。”他可能無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)你改成：“我們來(lái)比賽誰(shuí)收拾得快！”孩子聽(tīng)了就會(huì)興致勃勃地開(kāi)始整理；叫孩子“快點(diǎn)！”孩子卻依舊慢吞吞，不如提議：“看誰(shuí)先跑上樓！”孩子就會(huì)產(chǎn)生斗志往前跑。這個(gè)階段不要求成果，不在乎孩子能做多少事，重要的是讓孩子能抱著愉快的心情對(duì)話，并且經(jīng)常夸獎(jiǎng)孩子。
3-7歲：戒除大腦壞習(xí)慣

3-7歲，是孩子進(jìn)入幼兒園的時(shí)間。為孩子選擇一個(gè)高品質(zhì)的幼兒園，例如香港偉才幼兒園加盟品牌，這樣的幼兒園不僅環(huán)境舒適優(yōu)美，更有先進(jìn)科學(xué)的教育理念，引導(dǎo)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣，改掉影響鍛煉大腦功能、本能及心的“腦部壞習(xí)慣”。比如說(shuō)，當(dāng)孩子總喜歡用“等一下”、“待會(huì)再做”這樣的話來(lái)拖延事情時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)思考為什么孩子不愿意做，改變溝通方式，設(shè)計(jì)出類(lèi)似比賽的方式，和孩子同樂(lè)，去除不情愿的情緒，促進(jìn)孩子自我酬償系統(tǒng)的啟動(dòng)，讓孩子主動(dòng)說(shuō)出“我現(xiàn)在就去做”，改掉拖延等壞習(xí)慣。
7-10歲：培養(yǎng)大腦的主動(dòng)好習(xí)慣

7-10歲之后，是適合真正進(jìn)入學(xué)習(xí)的階段。這個(gè)時(shí)期兒童的大腦，屬于接受越多父母的指示、命令，表現(xiàn)就會(huì)變得越差，因此家長(zhǎng)不應(yīng)催促“快去念書(shū)”之類(lèi)的話，而是提出好的問(wèn)題，將命令改為選擇題，讓孩子能自己選擇決定，激發(fā)孩子的動(dòng)力，自己主動(dòng)思考解決問(wèn)題。讓孩子養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，才能算培育出真正的好頭腦。