幼兒園里相對來說性別結(jié)構(gòu)較單一，以女性為主。俗話說，三個女人一臺戲，幼兒園里的女性何止三個？如果管理不善，就很容易導(dǎo)致教育合理瓦解。因此，幼兒園女性群體的管理，是值得關(guān)注的話題。

香港偉才教育集團(tuán)在幼教行業(yè)從事十余年，并成為幼兒園加盟領(lǐng)域的翹楚，對幼兒園運(yùn)營管理有著豐富的經(jīng)驗，深受投資人的信任。在幼兒園女性群體管理策略上，也有一定的研究。

要管理好這一群體，首先應(yīng)該對這個群體的特點(diǎn)有清晰的認(rèn)識。幼兒園女性群體的特點(diǎn)包括：情緒上的兒童化傾向，渴望獲得關(guān)注、情感需求強(qiáng)烈，關(guān)注細(xì)節(jié)和小事，教育性強(qiáng)、兒童觀較好等特點(diǎn)，針對這些特點(diǎn)，對幼兒園女性群體管理有如下建議：
1．實行民主管理
幼兒園特定的氛圍容易造就員工強(qiáng)烈的教育工作者意識，但也容易導(dǎo)致員工把管理看作是園長自己的事，帶來管理上的困難。樹立員工主人翁意識，創(chuàng)設(shè)各種條件讓其參與到管理中來是必要的。
2．關(guān)注細(xì)節(jié)，加強(qiáng)情感聯(lián)系
女性天生細(xì)膩、敏感、關(guān)注小事，所以在日常工作中要注意工作方式、方法，實行柔性管理，切忌粗枝大葉，武斷臆想。不要忽視教師私下的牢騷，從中可以發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。幼兒園應(yīng)努力形成開放、大氣的氛圍，使員工從狹隘的“小我”、“自我”中走出來。
3．完善溝通渠道
形式多樣的溝通渠道是各種信息能及時、準(zhǔn)確上傳下達(dá)的保證。這不僅是工作的需要，增進(jìn)情感的途徑，也可以避免眾多由于信息傳達(dá)不暢造成的誤會和矛盾。
4．培育互助合作的氛圍
適當(dāng)?shù)膲毫梢约ぐl(fā)潛力、增強(qiáng)團(tuán)隊活力，但是不要忽視教師間的合作和團(tuán)體精神的培育。幼兒園應(yīng)致力于打造友好互助的組織文化，避免“窩里斗”的惡性競爭。
5．評價多元化
評價上避免用“一把尺子”，要以人為本，關(guān)注教師個體差異，形成多元化評價途徑，使評價成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的動力，有利于建設(shè)園所和諧的組織文化。