創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，也是一個(gè)人在工作乃至事業(yè)上永葆生機(jī)和活力的源泉。有無創(chuàng)新思維，決定了一個(gè)人未來的發(fā)展前途、勇氣謀略和目標(biāo)設(shè)計(jì)。說起培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維，家長(zhǎng)總是不以為然。但仔細(xì)觀察每一個(gè)兒童的日常生活，看他們的游戲、手工等，很容易發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)兒童都不會(huì)只按老師和家長(zhǎng)講的去做。他們的語言和行動(dòng)其實(shí)都蘊(yùn)含著自己的創(chuàng)造因素。及時(shí)被認(rèn)為是不聰明的孩子，其實(shí)也有強(qiáng)大的創(chuàng)造你。所以，每個(gè)兒童都有創(chuàng)造的潛能。但為什么長(zhǎng)大后，有的人有創(chuàng)造力，有的人卻沒有創(chuàng)造力，由此可以看出，根源就在于我們的教育。