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現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園管理中的作用
發(fā)布日期 :2017-06-05 瀏覽次數(shù) : 1806
現(xiàn)代信息技術(shù)催生幼兒園保教工作革新是歷史發(fā)展的必然。生活在現(xiàn)代社會(huì)的幼兒，獲取知識(shí)、信息等渠道呈現(xiàn)多元化、復(fù)雜化、不可控化的特點(diǎn)。教師不走在運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)有效提高保教質(zhì)量的前列，注定要被幼兒淘汰。如何巧妙運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，成為教育工作者一個(gè)值得深思的難題。
現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園管理中的作用
1．電子檔案既便于查詢更利于保存。在全國中小學(xué)生學(xué)籍實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理之時(shí)，我園完成了幼兒園幼兒、教師電子信息以及園務(wù)管理信息的錄入、管理和查詢。幼兒電子檔案包括幼兒學(xué)籍、幼兒個(gè)人檔案、幼兒電子作品、學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)評價(jià)信息等。教師電子檔案包括人事檔案、保教、專業(yè)發(fā)展等信息。園務(wù)管理信息主要有衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)收費(fèi)、教具資料等一系列的資料都進(jìn)行電子管理。各種信息電子化，既可以快速查找又可以永久保留，提高了幼兒園科學(xué)管理的實(shí)效性和廣泛性。
2．網(wǎng)絡(luò)化管理跳出時(shí)空局限。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)快速交換信息功能，方便了幼兒園管理者檢查、監(jiān)督教師班務(wù)工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教育筆記、教學(xué)反思等教學(xué)資料的撰寫，及時(shí)掌握教師工作動(dòng)態(tài)。同時(shí)班班通、校園和班級信息顯示屏、微信等平臺(tái)及時(shí)發(fā)布管理信息，讓教師在不離開幼兒管理崗位的情況下掌握校園信息，減少了教師工作期間集中的次數(shù)，增加了幼兒與教師親密接觸的時(shí)間，確保了幼兒安全。
3．網(wǎng)絡(luò)資源豐富保教活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和校園資源庫集成了豐富的資料，例如幼兒童話故事、教學(xué)多媒體課件、各種主題教學(xué)活動(dòng)的知識(shí)資料、教學(xué)資料等大量的音頻、視頻內(nèi)容和電子圖書，教師可方便地檢索出所需的資料。幼兒園的每一臺(tái)計(jì)算機(jī)，甚至教師的手機(jī)抑或IPad等都是幼兒園保教工作一個(gè)終端，成為保教工作的得力助手。
4．互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。翻開互聯(lián)網(wǎng)這本最大的百科全書，各種信息資源應(yīng)有盡有，取之不盡用之不竭，暢游互聯(lián)網(wǎng)，擴(kuò)大了教師的知識(shí)面。教師可通過校園網(wǎng)、微信、QQ等平臺(tái)與同伴、家長、專家及其他讀者合作，發(fā)布作品并進(jìn)行交流，把自己的觀念和信息及時(shí)有效地與他人互通。小集體主頁和個(gè)人主頁，創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，加速教師專業(yè)化成長。
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